LE COURS 2008 DU COPES 
 
LES ENFANTS ET LES FAMILLES À PROBLÈMES MULTIPLES

OBJECTIFS
Recherche d’une culture commune, base d’échange pour un vrai partenariat professionnel.

Actualisation, approfondissement, appropriation des connaissances : dans le domaine de la psychologie et de la psychopathologie, entre autres,
•    par une information élargie à des domaines proches mais souvent méconnus,
•    par les apports scientifiques les plus récents,
•    par la diversité d’un public pluridisciplinaire.

Passerelles d’expériences et carrefour d’échanges sur les pratiques.

Complémentarité des stratégies de travail.

CONTENU ET MÉTHODE
Exposés théoriques et cliniques, documents vidéo, échanges avec les enseignants.

Gérard BENOIST, psychologue clinicien, assure la continuité du cours et les relations entre les stagiaires et les intervenants.

PUBLIC
Tous les professionnels médico-psycho-sociaux de l’enfance, de l’adolescence et de la famille, garants de la prévention précoce.

VALIDATION
Elle est facultative, fondée sur l’assiduité et sur un examen écrit ; un certificat sera délivré.
Elle assure aux candidats une référence appréciée dans le champ professionnel.

BOURSES
Le Cours du Copes peut bénéficier de bourses.

RENSEIGNEMENTS PRATIQUES

18 journées (126 heures) en 8 sessions de 2 ou 3 jours de 9 h 00 à 17 h 00.

de janvier à décembre 2008

au Copes à Paris

1605 euros



LE COURS 2008  
PROGRAMME DÉTAILLÉ


1e session
2 jours        
lundi 28 et mardi 29 janvier 2008

VIE PRÉNATALE, PÉRINATALITÉ, DÉVELOPPEMENT ET PATHOLOGIE DE LA VIE PSYCHIQUE DU JEUNE ENFANT.

Gérard BENOIST, Anne FRICHET
Ouverture du cours.

Michel SOULÉ
Du désir d’enfant et de la vie prénatale aux interactions précoces : la périnatalité.
La maltraitance pendant la grossesse.

Laurence ROBEL
Les fondements de la naissance de la pensée chez le nourrisson.

Bernard GOLSE
Violence, agressivité, œdipe :
aspects développementaux et psychopathologiques.

Michel SOULÉ
La psychopathologie précoce, symptômes et structures.
La dépression maternelle et la dépression du nourrisson.


2e session
2 jours        
lundi 17 et mardi 18 mars 2008

L'ADOLESCENCE : DYNAMIQUE, SEXUALITÉ, TROUBLES ET CONFLITS.

Michel BOTBOL
Le processus adolescent : son parcours, sa dynamique.
Les troubles spécifiques à l’ adolescence.

Philippe JEAMMET
Agressivité, violence et recherche identitaire à l'adolescence.

Mario SPERANZA
Le travail en réseau transdisciplinaire avec les adolescents.

Catherine SULTAN
La délinquance et la violence.
Le juge des enfants et les adolescents délinquants.


3e session
2 jours        
lundi 5 et mardi 6 mai 2008
   
PARENTALITÉ ET FILIATION SELON DES MODES PARTICULIERS (BIOLOGIE ET PSYCHOLOGIE) : L'ASSISTANCE MÉDICALE À LA PROCRÉATION, L'ABANDON ET L'ADOPTION.

Jean-Marie KUNSTMANN
L’assistance médicale à la procréation avec don de gamètes : biologie, clinique, législation, éthique.

Michel SOULÉ
L’établissement des sentiments de parentalité et de filiation.

François OLIVENNES
La Fécondation In Vitro, l’ICSI (Intra Cytoplasmic Sperm Injection).

Michel SOULÉ
L’impact de l’infécondité dans un couple, aspects psychologiques et sociaux.
La dynamique du roman familial.

Françoise PEILLE
L’abandon d’un enfant - consentement à l’adoption.
Délaissement, abandon légal tardif : aspects psychologiques et sociaux. Prévention du délaissement.

Martine DUBOC
L’adoption. La filiation adoptive.
L’adoption actuelle et ses particularités : grand enfant, enfant étranger.


4e session
2 jours        
lundi 16 et mardi 17 juin 2008

SÉPARATIONS ET CARENCES : DYSPARENTALITÉS, CARENCES INTRA-FAMILIALES ET INSTITUTIONNELLES, LEUR PRÉVENTION.
   
Vida MALEK-YONAN
Les séparations. Étude clinique. Prévention et traitement.
La carence institutionnelle et les conditions d’éradication.

Martine LAMOUR
La carence des soins maternels, les dysparentalités : actions de prévention et de traitement précoce.

Drina CANDILIS-HUISMAN
Observation et soutien des relations mère-enfant en maternité.
Diversité des modalités d’aide précoce, dont l’utilisation de l’échelle Brazelton.


5e session
3 jours     
lundi 15, mardi 16 et mercredi 17 septembre 2008

LES MALTRAITANCES À ENFANTS DANS LA FAMILLE. LES PLACEMENTS D'ENFANTS.

Caroline MIGNOT, Janine OXLEY
Les formes de maltraitances. Aspects cliniques actuels.
Psychopathologie et actions de prévention.

Claire DAVIDSON
L’entrée dans un mode de garde : une séparation sans enjeux ?

Geneviève MERMET
L’accueil familial à temps complet.
Indications. Dynamique. Conditions d’une action thérapeutique.

Xavier MOYA-PLANA
Les placements en internat, enjeux et limites de la prise en charge des enfants.

Brigitte COURRÉE
Soutien et formation des assistantes maternelles.
Théorie et pratique.
Formation initiale et continuée.


6e session
2 jours        
lundi 13 et mardi 14 octobre 2008

LES VARIATIONS CULTURELLES.

Dolorès POURETTE
Les structures familiales en milieu antillais.
Contexte historico-anthropologique et organisations familiales locales.

Hélène STORK
Les variations culturelles du maternage.
Etude comparative transculturelle de la relation mère-bébé.

Sally GORGE
Structures familiales et culture au Maghreb.

Malika BENSEKHAR-BENNABI
Être parent en exil. Le travail avec les familles migrantes.


7e session
2 jours    
lundi 17 et mardi 18 novembre 2008

LES DROITS DE L'ENFANT.
LA PRÉVENTION PRÉCOCE : UN DROIT POUR L'ENFANT.

Pierre MURAT
Évolution récente de la législation et des pratiques.

Roselyne BÉCUE-AMORIS, Hervé HAMON
Les relations entre l’Aide Sociale à l’Enfance et le tribunal pour enfants : complémentarité, conflits ?
Nouveaux enjeux suite à la loi du 05 mars 2007 sur la Protection de l’Enfance.

Bernard GOLSE
L’observation du bébé dans ses différents lieux de vie : théorie et clinique.

Michel SOULÉ
Les notions de risque, d’indicateur, de clignotant, de vulnérabilité, de ressources, d’équilibre, de résilience, de demande masquée.
Les résistances à la prévention précoce, les précautions indispensables.


8e session
3 jours    
lundi 8, mardi 9 et mercredi 10 décembre 2008

FAMILLES À PROBLÈMES MULTIPLES : LES RÉSEAUX D'AIDE.

Nicole GUEDENEY
Pédopsychiatrie de liaison et travail social.

Lionel BAILLY
Les traumatismes.

Catherine JOUSSELME-GRAINDORGE
Les problèmes spécifiques des enfants handicapés.
Insertion scolaire et sociale.

Michel MANCIAUX
Pour une éthique du travail éducatif et médico-social.

Michèle CRÉOFF
Protection de l'enfance en mouvement : enjeux et perspectives pour les professionnels.

Michel SOULÉ, Gérard BENOIST et Anne FRICHET
Évaluation du cours du Copes et de ses effets. Projets.


LES ENSEIGNANTS FORMATEURS DU COURS

Lionel BAILLY / Pédopsychiatre, praticien hospitalo-universitaire, unité de psychanalyse, University College, Londres.

Roselyne BÉCUE-AMORIS / Directrice de l'Aide Sociale à l'Enfance, Conseil Général du Gard.

Gérard BENOIST / Psychologue clinicien, secteur de psychiatrie en milieu carcéral. Formateur intra-hospitalier.

Malika BENSEKHAR-BENNABI / Psychologue clinicienne, maître de conférences à l’université d’Amiens en psychologie interculturelle, psychologue à la consultation de psychiatrie transculturelle de l’hôpital Avicenne.

Michel BOTBOL / Psychiatre des hôpitaux attaché à l'administration centrale de la Protection Judiciaire de la Jeunesse.

Drina CANDILIS-HUISMAN / Psychologue, psychothérapeute, maître de conférences à l’université, H.D.R., Paris VII.

Brigitte COURRÉE / Conseillère en formation, formatrice auprès des travailleurs sociaux et des assistantes maternelles de placement familial au Centre Académique de Formation Continue de Poitiers (CAFOC).

Michèle CRÉOFF / Directrice Générale adjointe du pôle Enfance et Famille, Conseil Général du Val-de-Marne.

Claire DAVIDSON / Psychologue clinicienne, ex-psychologue à la DASES de Paris.

Martine DUBOC / Psychologue clinicienne, psychothérapeute, membre du Conseil Supérieur de l’Adoption.

Anne FRICHET / Psychologue clinicienne au Centre de Guidance Infantile et au service de pédiatrie néonatale de l'Institut de Puériculture et de Périnatalogie, Paris. Directrice du Copes, Phymentin, Paris.

Bernard GOLSE / Pédopsychiatre, psychanalyste, chef du service de pédopsychiatrie de l'hôpital Necker-Enfants Malades, Paris. Professeur de psychiatrie de l'enfant à l'université René Descartes, Paris V. Membre du Conseil Supérieur de l'Adoption. Président du CNAOP.
Président de l’Association Pikler-Lóczy de France.

Sally GORGE / Psychologue de PMI, chargée de cours à l'université Paris VIII, thérapeute en ethnopsychiatrie.

Nicole GUEDENEY / Pédopsychiatre, praticien hospitalier, médecin responsable du 2e intersecteur de psychiatrie infanto-juvénile, service du Pr. M. Corcos. Institut Mutualiste Montsouris, Paris.

Hervé HAMON / Magistrat. Président du tribunal pour enfants de Paris.

Philippe JEAMMET / Professeur de Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'université René Descartes, Paris V.

Catherine JOUSSELME-GRAINDORGE / Pédopsychiatre, Professeur des universités, Paris XI. Chef de service à la Fondation Vallée, Gentilly.

Jean-Marie KUNSTMANN / Praticien hospitalier, responsable du CECOS, hôpital Cochin, Paris.

Martine LAMOUR / Psychiatre, Centre Myriam David, Fondation Rothschild, Paris. Attachée au laboratoire de psychologie clinique de l’université René Descartes, Paris V.

Vida MALEK-YONAN / Psychologue clinicienne à la pouponnière et au placement familial adoption de Sucy-en-Brie.

Michel MANCIAUX / Professeur émérite de pédiatrie sociale et de santé publique à l’université de Nancy. Docteur Honoris Causa de l’université de Montréal.

Geneviève MERMET / Psychologue clinicienne, psychologue en protection de l’enfance, formatrice.

Caroline MIGNOT / Pédiatre, praticien attaché à l'hôpital Necker-Enfants Malades et à l'hôpital Ambroise Paré. Membre du CA de l'AFIREM, Paris.

Xavier MOYA-PLANA / Psychologue clinicien, directeur de l’EPI, hôpital de jour pour enfants, Phymentin, Paris.

Pierre MURAT / Professeur à la faculté de droit de l'université Mendès France, Grenoble II.

François OLIVENNES / Professeur de gynécologie-obstétrique, Paris.

Janine OXLEY / Psychologue clinicienne. Ancienne directrice du placement familial thérapeutique, Le Relais Alésia, Paris. Secrétaire générale de l’AFIREM.

Françoise PEILLE / Psychologue, ex-attachée de psychologie à l'hôpital Saint-Vincent-de-Paul, Paris, formatrice, ex-responsable de la formation au Copes.

Dolorès POURETTE / Anthropologue, chercheur associé au laboratoire d'anthropologie sociale.

Laurence ROBEL / MD, PH D, praticien hospitalier, pédopsychiatre dans le service du Pr. B. Golse, hôpital Necker-Enfants Malades, Paris.

Michel SOULÉ / Professeur honoraire de psychiatrie de l’enfant à l’université René Descartes, Paris V. Psychiatre des hôpitaux. Ex-médecin-chef du Centre de Guidance Infantile de l’Institut de Puériculture et de Périnatalogie, Paris. Membre fondateur du Conseil Supérieur de l’Adoption. Fondateur du Copes, Phymentin, Paris.

Mario SPERANZA / Psychiatre, service de pédopsychiatrie/pédiatrie au centre hospitalier de Versailles.

Hélène STORK / Pédopsychiatre. Professeur émérite de psychologie clinique et transculturelle à l’université René Descartes, Paris V.

Catherine SULTAN / Magistrat, vice-présidente au tribunal pour enfants de Créteil.